Educação Especial e Deficiência Física

Descrição

O tema da inclusão é um tema que sempre será atual em nosso país, dada a necessidade introduzir as pessoas com qualquer tipo de deficiência no meio social, seja ela no âmbito escolar, profissional, lazer, transporte urbano.

Tendo o tema da inclusão social como base, o curso de Educação Especial e Deficiência Física tem como objetivo tratar da questão da inclusão do deficiente físico no ambiente escolar, tratando de questões que envolvam as peculiaridades da educação voltada a esse público.

Entre os assuntos que trataremos estão a questão da paralisia cerebral, igualdade, os problemas com a comunicação, afetividade, adaptações de curriculares e de mobiliário para atender esses alunos, as doenças que causa as deficiências físicas, entre outros assuntos.

Para quem é indicado o Curso Educação Especial e Deficiência Física?

O Curso Grátis de Educação Especial e Deficiência Física é indicado a todos os professores, pedagogos e estudantes que desejam trabalhar com Educação Especial, especialmente com o foco em deficiência física.

O que você vai aprender no Curso Educação Especial e Deficiência Física?

Neste curso você terá acesso a 14 módulos para o aprendizado de toda a matéria, contendo 120 horas curriculares. Conheça um pouco mais do que você vai estudar:

• O que é deficiência física
• Características, causas, fatores de risco e sinais de alerta
• Quem é o deficiente físico?
• O que Paralisia Cerebral
• Classificação por tipo clínico de paralisia cerebral
• Perfil da criança paralisada cerebral em relação ao processo de desenvolvimento
• Igualdade de Oportunidades
• Perspectivas de formação de professores
• Informática na educação: perspectivas de inclusão
• Aspectos Educacionais Importantes para a Prática Pedagógica
• Desenvolvimento neuropsicomotor
• Motricidade
• Linguagem e Comunicação
• Comunicação gestual, falada e escrita em deficientes físicos
• Problemas de linguagem e comunicação
• Comunicação suplementar alternativa
• Afetividade
• Papel da família
• Adaptações curriculares na Educação Infantil
• Crianças do nascimento aos seis anos
• Desenvolvimento psicomotor do nascimento aos três anos de idade
• Comunicação alternativa do nascimento aos três anos de idade
• Desenvolvimento psicomotor dos quatro aos seis anos de idade
• Comunicação alternativa de quatro a seis anos de idade
• Recursos e adaptações de materiais pedagógicos
• Adaptações de mobiliário
• Mielomeningocele
• Doenças Neuromusculares
• Malformações congênitas
• Lesões encefálicas adquiridas

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Quais os Benefícios do Curso Online?

Fazendo seu curso no Intitula Cursos, você terá os seguintes benefícios:

• Conteúdo disponível a 24h por dia.
• Acesso gratuito vitalício a todo o conteúdo.
• Certificado emitido a baixo custo.
• Disponibilidade de estudar no seu tempo livre.
• Material otimizado para estudar em qualquer dispositivo, inclusive celular.
• Possibilidade de crescer na carreira.
• Diferencial de estudar todo o conteúdo na plataforma.
• Tempo extra para realizar a prova com calma.
• Plataforma sem complicações para utilizar.

Informação Importante

Os cursos oferecidos pelo Intitula Cursos são considerados Cursos Livres de formação inicial, aperfeiçoamento e/ou atualização, com base legal pela Lei nº 9394/96, do Decreto Presidencial n° 5.154, de 23 de julho de 2004 e pela Resolução CNE n° 04/99.

O Curso Gratuito confere o direito ao aluno para acessar gratuitamente todo o conteúdo do curso, assim como a avaliação de aproveitamento ao final dos módulos. Caso o aluno deseje o Certificado de Conclusão, deverá efetuar o pagamento de uma taxa administrativa, que é totalmente opcional. Caso o aluno não queria emitir o certificado, isso não o impedirá de fazer quantos cursos quiser.

Após o pagamento da taxa, o Certificado ficará disponível na área do aluno para ser baixado a qualquer momento em PDF.

Os cursos disponíveis em nossa plataforma são 100% online e estão no formato de apostila virtual, onde o aluno estudará todo o conteúdo do cursos no site, acessando pelo computador, celular ou tablet.

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